E – Proinfo – Ambiente Colaborativo de Aprendizagem

Curso: TIC – Ensinando e  Apredendo – TURMA 22

Aluno (a): Dayse Cléa Araújo Soares

Professora online: Ana Luzia Brandão Rodrigues

Atividade 3.3

PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM

TEMÁTICA: Educação e Multimeio: O Jornal do Maranhão que resistiu ao tempo (Jornal Pequeno)

CONTEXTO

Os jornais são importantes multimeios de  reforço na aprendizagem do aluno. Estimula a participação afetiva do mesmo, despertando interesse,ampliando seus  conhecimentos e sobretudo influencia na  qualidade do processo ensino-aprendizagem.

Os alunos podem aprender não somente lendo os  jornais, mas também confeccionando-os conforme  a sua criatividade.

É importante que o educador utilize a leitura de jornais  para despertar nos alunos os valores  morais e  sociais e novas formas de expressão.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Conhecer a trajetória do Jornal Pequeno como  veiculo de comunicação no Estado do Maranhão

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Conhecer a historia do Jornal e sua criação

·         Identificar suas  áreas abrangentes

·         Reconhecer os valores morais e sociais, culturais,  adaptando-os as transformações  da sua clientela

METODOLOGIA

A execução do trabalho aqui  apresentado,  será desenvolvido por uma turma composta pro 45 alunos da  8ª série  da UEB Artur  Azevedo, turno matutino, localizada na zona  rural  de São Luís.

Assim      esperamos que as atividades propostas contribuam para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos,  englobando as disciplinas:

Língua Portuguesa

Produção Teatral

Estrutura  e montagem de jornal

Ortografia

Aplicação de dinâmica

Matemática

Operações/gráficos e tabelas

Formulação de situações problemas

História

História da criação do jornal

Geografia

Áreas abrangentes

Clientela urbana e rural

Ciências

Qualidade de vida da clientela

Temas Transversais

Ética/valores morais  e sociais

Pluralidade cultural

Funções: emocional/educacional

Arte

Reutilização do jornal